积极心理学赋能教育转型：民权博士大讲堂第四期探索“育幸福人”新路径

文章来源：民权网  文章作者：皮院生  责任编辑：薛皓  点击数：   时间：2025-08-29 10:03

 
       8月28日，2025年民权博士团大讲堂第四期在县育才学校报告厅如期开讲。本次活动特邀民权博士团成员、中国科学院心理研究所发展与教育心理学博士、东方启明心理健康研究院副院长苏迪博士，为育才中学全体教师带来以“积极心理学赋能中小学教育——从‘育人’到‘育幸福人’的实践路径”为主题的深度分享。
       讲座中，苏迪博士围绕中小学教育的核心需求，搭建起“理论+实践”的分享框架。她首先剖析“学校教育为何需要积极心理学”，点明传统教育中“重成绩、轻心理”的痛点，强调积极心理学对学生全面发展的支撑价值；随后结合实例讲解“积极心理学在课堂教学中的具体应用”，并延伸至“积极教育与学科融合”“积极校园文化建设”两大落地方向。 
       针对“何为积极心理健康教育”这一关键问题，苏迪博士引入清华大学积极心理模型，从四大维度给出可操作方案：一是培养积极情绪，帮助学生建立学习兴趣与内在动力；二是提升学习效率，结合心理学方法优化学习策略；三是构建积极关系，引导师生、同伴间形成良性互动；四是培育成就感与成长型思维，助力学生应对挫折、实现自我突破。整场报告深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，为在场教师探索“育分”与“育人”兼顾的教育新模式提供了新思路。